Cuestionario desarrollo motor y edad

 1. ¿A qué edad comienzan los niños a presentar una mejor resistencia física?

a. de lo 6 a los 8

b. de los 9 a los 11

c de los 14 a los 17

2. ¿A qué edad los niños tienen gran necesidad de moverse?

a. de los 3 a los 5

b. de los 6 a los 8

c. las respuestas a y b son correctas

3. ¿A qué edad empieza a ser capaces de tolerar elementos técnicos de mayor dificultad?

a. de los 6 a los 8

b. de los 12 a los 14

c. de los 14 a los 17

d. Ninguna de las anteriores es correcta

4. ¿En qué grupo de edad se alcanza la plenitud motora?

En la edad adulta

Mi puntuación ha sido: 4.

Desarrollo cognitivo, desarrollo socioafectivo y deporte

 En el desarrollo cognitivo recoge varios trazos, uno de ellos es la atención que se divide en tres tipos: focalizada, selectiva y dividida. En este caso voy a relacionar la atención selectiva con la actividad física, en donde lo podemos encontrar? Pues un claro ejemplo sería en el ámbito del fútbol, se podría dar como en la mayoría de los partidos, es muy habitual que la grada se dirija al árbitro o algunos de los futbolistas de una manera despectiva, lo que implica utilizar la atención selectiva, es decir, seguir concentrado en el partido (en el caso de un jugador) o seguir atento en el arbitraje (en el caso de un árbitro) ignorando los comentarios que haga la grada.

Luego también podemos hablar del desarrollo socioafectivo, que este se pueden diferenciar tres dimensiones: el desarrollo afectivo, el desarrollo social y el desarrollo moral.

Personalmente me voy a centrar en el desarrollo moral, ya que me parece primordial ante cualquier deporte y disciplina. Que quiere decir esto? Pues resulta muy fácil expresarlo a través de cualquier ejemplo. En cualquier deporte vas a adquirir unos valores y unos criterios en relación con los demás, ya no solo con tus compañeros de equipo o escuela, sino también con los demás competidores del deporte que practiques, los árbitros, los demás entrenadores... con esto a que quiero llegar? Pues sería a lo siguiente, en base de esos valores que adquieres vas a aprender a respetar al rival bajo cualquier situación, lograr que nada te saque de tus casillas y le faltes al respeto a cualquier miembro de ese deporte que estes haciendo en ese momento, aprendes también a tratar con respeto a los rivales aunque hayas obtenido una derrota. 

También resultaría importante recordar un poco el desarrollo social, es decir, aprender desde el primer momento que empiezas a realizar un deporte, es importante acatar las normas y reglas del mismo, y pensareis...y solo recoge eso? Pues no, también engloba el respetar al compañero, por
poner un ejemplo, si en algún club hay dos miembros del mismo tienen un conflicto entraría aquí el desarrollo social, para poder solucionar ese conflicto de una forma adecuada y pacífica para que no se alargue ese conflicto y se vuelva obtener un buen ambiente en el grupo.

Uno de los desarrollos que más se puede ver en cualquier deporte es el desarrollo afectivo, que engloba lo relacionado con el mundo emocional, un ejemplo evidente para tenerlo más claro sería el siguiente: cuando en cualquier deporte tienes un partido, combate... etc, que es importante a la hora del resultado final si consigues una victoria estás muy ilusionado y contento, a diferencia que si pierdes que estarías triste, y ya no solo referente a los resultados si no también en un deporte colectivo si un compañero tiene una lesión muy grave también entraría las emociones ya que te pondrías triste o preocupado por el estado de salud de ese compañero, con lo cuál, todo esto entraría dentro del desarrollo afectivo.

sensaciones, percepción y actividad fisica

Sensaciones, percepción y actividad física 

 En la actividad física influye bastante las sensaciones y la percepción a la hora de realizar algo, personalmente acabaré relacionando todo con el deporte, que entra dentro de la actividad física.

La percepción influye por ejemplo a la hora de jugar un partido de bádminton, fútbol, entre otros deportes, para saber tu posición en la que estás en el campo, dónde están los límites del mismo para no perder la posesión del balón entre muchos otros matices, dependiendo de que deporte o actividad física estemos realizando.

Sería conveniente destacar que hay dos tipos de sensaciones, las sensaciones extereoceptivas y las propioceptivas, en esta última entraría por ejemplo la situación del cuerpo en el espacio, que quiere decir esto, por ejemplo en un partido de bádminton saber donde esta el límite del campo para de esta forma no perder alguna posibilidad de conseguir algún punto a favor.

La percepción es otro proceso que influye a la hora de realizar cualquiera actividad física, tiene varias características, que posteriormente de nombrarlas las asociaremos a la actividad física, estas serían:

-Que es subjetiva, es decir que no todos los seres humanos lo interpretamos de la misma manera, a la hora de que nos manden hacer una plancha, puede darse la situación de que nos encontremos con variantes a la hora de realizar una plancha 

-Que es selectiva, dado que no todos nos vamos a quedar con la misma información puesto que a una persona le puede parecer algo importante y a otra le puede parecer irrelevante.

-Que es relativa, esto lo podemos relacionar por ejemplo con una información de corrección referente a alguna actividad que estemos realizando, se puede dar el caso que un día que estemos más enfadados o de peor estado de ánimo no nos tomemos esa corrección de la misma manera que nos la tomaríamos un día que estemos muy alegres o animados.

-Depende de la experiencia, dado que la experiencia enriquece a las formas de percibir las cosas y las respuestas que realizamos ante cada situación, esto quiere decir, por ejemplo que una persona que nunca recibió información sobre como realizar algún deporte no va a tener la misma facilidad de seleccionar la información que realmente es importante con igual rapidez y facilidad que una persona que lleva recibiendo información sobre alguna actividad durante un período de tiempo más largo, y ya no solo en ese aspecto sino también a la hora de jugar algún partido el que te estén insultando o intentándote sacar del partido para que lo hagas peor, la experiencia te ayuda a afrontar estas situaciones de una mejor manera e ignorar esos factores negativos que pueden llegar a influir a una persona que tiene menos experiencia.